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隨著社會(huì)的發(fā)展，交叉學(xué)科不斷涌現(xiàn)。最近，美國(guó)高校中出現(xiàn)了一個(gè)新專業(yè)———海洋考古。
美國(guó)羅得島大學(xué)不久前開(kāi)設(shè)了一門(mén)新課程———海洋考古專業(yè)。該專業(yè)學(xué)制5年，完成全部課程后，可以獲得歷史碩士學(xué)位和海洋博士學(xué)位。今年這門(mén)新專業(yè)招收了5名學(xué)生。
海洋考古專業(yè)的創(chuàng)辦者
羅伯特·巴拉德是一名海洋考古專家。19年前，他曾率考察隊(duì)在大西洋底發(fā)現(xiàn)“泰坦尼克”號(hào)殘骸。
巴拉德說(shuō)，新專業(yè)歷史性地將海洋和考古兩個(gè)專業(yè)結(jié)合在一起。
海洋考古前景廣闊。目前，全世界有95%的海洋尚未進(jìn)行考古勘測(cè)。而以尋找海底城市和沉船為主的水下考古也主要是在淺海進(jìn)行。
但是，隨著科學(xué)技術(shù)的發(fā)展，特別是無(wú)人深海潛艇技術(shù)和機(jī)器人海底勘測(cè)技術(shù)的進(jìn)步，都為海洋考古的繼續(xù)發(fā)展提供了可能。羅得島大學(xué)開(kāi)設(shè)海洋考古專業(yè)的目的正是為了推動(dòng)海洋考古的發(fā)展。
選擇海洋考古專業(yè)的學(xué)生大多是人類(lèi)學(xué)、地質(zhì)學(xué)、海洋科學(xué)和海運(yùn)史的本科畢業(yè)生或研究生。巴拉德說(shuō)，他的這些學(xué)生都很特別，他們除了具有人類(lèi)歷史的專業(yè)背景，還掌握了海洋考古必須的物理知識(shí)。
“我尋找的是復(fù)合型的學(xué)生。”他說(shuō)。 (特約編輯Realist)
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