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　　(1)、先給孩子示范搭2～4塊積木，讓他模仿著搭，每加一塊都夸獎(jiǎng)他。

　　(2)、先用大積木墊底，再依次用較小的積木，或磁性積木以保證他容易成功。

　　(3)、如果孩子不感興趣，你可先搭2—3塊積木，只讓他搭最后一塊，必要時(shí)抓著他的手腕讓他搭，搭好后，立刻稱贊他，并可讓他推倒作為鼓勵(lì)。

　　 (4)、可先手把手地教他，然后換成語言指導(dǎo)，最后提出任務(wù)：“搭高樓”。

　　(5)、學(xué)會(huì)搭3～4塊積木后，為鞏固成果，保持興趣，可變換方式讓孩子繼續(xù)練習(xí)手眼協(xié)調(diào)地搭高物品的能力。如將積木換成棋子、小瓶子的包裝盒、硬皮書、罐頭盒等，也可教他搭品字形的小橋或金字塔(底層3塊、中間2塊、上層1塊)，或者在小桌子上方的墻上貼一顆星星和他玩“給小猴搭樓梯摘星星”的游戲等等。


　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　特約編輯：段然