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中考試題題干是解題的“線索”，它給考生指示答題方向、范圍、要求等。讀懂題干，才能從容抓
分�？v觀近幾年全國(guó)各地的中考語(yǔ)文試卷，不難發(fā)現(xiàn)題干中隱含著“常用術(shù)語(yǔ)”。總結(jié)起來(lái)有以下一些：
表達(dá)方式 語(yǔ)文常用的表達(dá)方式有記敘、描寫(xiě)
、議論、抒情、說(shuō)明等。
寫(xiě)作手法 考生要清楚，狹義的寫(xiě)作手法即“表達(dá)方式”，廣義的是指寫(xiě)文章的一切手法，諸如表達(dá)方式、修辭手法，先抑后揚(yáng)、象征、開(kāi)門(mén)見(jiàn)山、托物言志等。
修辭手法 常用的有比喻、擬人、反復(fù)、夸張、排比、對(duì)偶、對(duì)比、設(shè)問(wèn)、反問(wèn)等。
語(yǔ)言特點(diǎn) 一般指口語(yǔ)的通俗易懂，書(shū)面語(yǔ)的嚴(yán)謹(jǐn)?shù)溲�，文學(xué)語(yǔ)言的鮮明、生動(dòng)、富于形象性和充滿(mǎn)感情色彩的特點(diǎn)。分析時(shí)，一般從修辭上進(jìn)行分析。
課外閱讀 指課本（教材）之外的閱讀內(nèi)容。不管是課內(nèi)讀的還是課外讀的內(nèi)容。
感悟 多指發(fā)自?xún)?nèi)心的感受、理解、領(lǐng)悟等。
說(shuō)明文的類(lèi)型 事物、事理說(shuō)明文（內(nèi)容角度）；平實(shí)、生動(dòng)說(shuō)明文（語(yǔ)言表達(dá)角度）。
說(shuō)明方法一般有舉例子、分類(lèi)別、列數(shù)據(jù)、作比較、下定義、作詮釋、打比方、畫(huà)圖表、摹狀貌等（一般是三個(gè)字）。
說(shuō)明順序 時(shí)間順序（程序順序）、空間順序、邏輯順序�？忌诖痤}時(shí)，可答得具體些，如：空間順序（從上到下，從里到外等），邏輯順序（先結(jié)果后原因，層層遞進(jìn)等）。
說(shuō)明對(duì)象 指文章說(shuō)明的主要人或事物（一般不必答人或事物的特點(diǎn)）。
論證方法 中學(xué)要求掌握的有道理論證、事實(shí)論證、對(duì)比論證、比喻論證、歸謬法。
論證方式 立論和駁論。
理論論據(jù) 包括名人名言、俗語(yǔ)諺語(yǔ)、公式定律等。
事實(shí)論據(jù) 一切事實(shí)、史實(shí)、數(shù)據(jù)等。
簡(jiǎn)明 語(yǔ)句簡(jiǎn)潔、明了，一般有字?jǐn)?shù)上的限制。
得體 文明禮貌，人性化。
有何作用 回答文章中某一內(nèi)容的作用可從三個(gè)方面考慮，一是內(nèi)容方面，如深化主題、強(qiáng)調(diào)感情等；二是結(jié)構(gòu)方面的，如過(guò)渡、呼應(yīng)等；三是語(yǔ)言方面，如引人入勝、生動(dòng)活潑等�！ �
思想內(nèi)容 基本是指文章的中心思想或主旨。
思想感情 作者或作品中人物所表現(xiàn)出來(lái)的思想傾向，如善惡、好惡、褒貶等。
以上各“常用術(shù)語(yǔ)”，暗中考查學(xué)生的語(yǔ)文基礎(chǔ)，同時(shí)也是題目賦分點(diǎn)所在，考生理解清楚，可很好地根治“答非所問(wèn)”的弊病。
�。ㄅ泶ⅲ�(特約編輯realist)
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