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　　英國孩子喜歡中文嗎？中國在他們心里意味著什么？赴英國倫敦等地中學教漢語的５位廣東老師對此深有感觸。

　　英國各中學中文教學大致分布在７年級至１２年級（相當于我國的初一到高三），中文和西班牙語、法語一樣，可供學生靈活選擇。

　　為了始終保持學生們學習中文的興趣，老師們想盡辦法向學生 們推介包括樂器、書法、服裝在內的各個最富中國特色的領域。經過１年的學習，很多孩子都已具備基本中文會話能力，有的孩子甚至能夠寫出很不錯的漢字短文。很多家長都希望學校能夠把中文課程延續(xù)下去，一直到孩子中學畢業(yè)。

　　老師在上課之余給學生們播放樂曲《梁祝》，學生們大為驚訝：“原來中國的音樂可以這么美！”在學校辦起的“中國文化周”，更引起了轟動。經過老師們不斷的努力，學生們對中國漸漸由一無所知到認識了中國的太極、餃子、春節(jié)等等。

　　國外媒體對中國的正面報道，老師們用了３個“太少”來表達自己的遺憾。以文化為基石進行對外宣傳，引導外國人認識中國，成了老師們最大的共識。

　　許多老師自信地表示，隨著越來越多的中國老師前往執(zhí)教，許多英國學生對中國的認識定會改變。

　　（１２月１７日《羊城晚報》康建　李文龍／文）