| “高校評估不一定要都朝著北大、清華看齊，各類大學(xué)都應(yīng)該有自己的名校。”全國第四次教育評估機(jī)構(gòu)協(xié)作會議目前在廣州大學(xué)舉行，教育部高等教育教學(xué)評估中心主任劉鳳泰表示，教育部高度重視對高校發(fā)展分類指導(dǎo)的工作，高校評估不能都趕擠所謂的“名校獨(dú)木橋”。
據(jù)介紹，目前全國共有高校１６８３所，其
中本科院校６７９所，�？圃盒＃保埃埃此�，它們分布在不同的學(xué)科領(lǐng)域和地區(qū)，有的是國家興辦的重點大學(xué)，有的則是省、市的普通高校。
武漢大學(xué)中國科學(xué)評價研究中心主任邱均平教授分析，“分類評價”是任何大學(xué)評價必須遵循的一個最基本的原則。這是由高等學(xué)校的多樣性、層次性、地區(qū)性和復(fù)雜性所決定的。各類高校的目標(biāo)定位、性質(zhì)、任務(wù)和社會服務(wù)的行業(yè)范圍都有所不同，其科學(xué)研究活動也具有不同的情況和學(xué)科特點。
劉鳳泰介紹，為健全高等學(xué)校教學(xué)質(zhì)量保障體系，今后將實行以５年為一周期的全國高等學(xué)校質(zhì)量評估制度，利用評估手段來促進(jìn)高等教育可持續(xù)發(fā)展，建立高等學(xué)校教育教學(xué)質(zhì)量保障體系。
（１２月２１日《成才導(dǎo)報》 陳莉／文）
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