|
中新網(wǎng)12月29日電
天府早報(bào)報(bào)道，昨(28)日，成都市青羊區(qū)教育局公布的匿名問(wèn)卷調(diào)查結(jié)果顯示，成都教師的現(xiàn)狀堪憂。中小學(xué)在職教師僅有不到8%的有住房、八成以上教師認(rèn)為工作量過(guò)大，七成以上需要專業(yè)心理咨詢。采用這種方式調(diào)查教師需求在全國(guó)尚屬首次。
調(diào)查教師工作量過(guò)大
此次調(diào)查從
本月15日開(kāi)始，共發(fā)出問(wèn)卷2400份，全部有效回復(fù)，接受調(diào)查者均為該區(qū)中小學(xué)在職教師。問(wèn)卷包括選擇和問(wèn)答兩種題型，主要分教師的基本狀況、對(duì)教師的關(guān)愛(ài)措施、目前教育工作中的焦慮問(wèn)題，以及對(duì)學(xué)校和教育局的意見(jiàn)和建議四個(gè)大類。
調(diào)查結(jié)果顯示，有超過(guò)89%的教師認(rèn)為工作量過(guò)大，且目前還呈上升趨勢(shì)，導(dǎo)致他們“疲于奔命”。對(duì)于青羊率先實(shí)行推遲半小時(shí)上課的措施，調(diào)查中91%的教師都認(rèn)為有助于身心健康。
在住房調(diào)查上，僅有7.25%的教師回答有住房，沒(méi)有住房的有大約30%能承擔(dān)價(jià)位在每平米2500-3000元、面積為90平米左右的住房。
渴望面對(duì)面交流
面對(duì)家長(zhǎng)、學(xué)生，還要面對(duì)領(lǐng)導(dǎo)和社會(huì)，一方面社會(huì)對(duì)教師的需求越來(lái)越高，而另一方面社會(huì)對(duì)教師的貢獻(xiàn)認(rèn)同度相對(duì)較低，所以調(diào)查中很多教師都認(rèn)為或多或少地存在一些心理疾患。
調(diào)查結(jié)果顯示，選擇急需心理健康咨詢的教師占10.36%，認(rèn)為有這方面需求的占52.84%，對(duì)所提供心理健康咨詢?nèi)藛T上，問(wèn)卷共提供了培訓(xùn)過(guò)的同事和校外的專業(yè)人士?jī)煞N，其中有76.68%的教師都選擇了后者�！澳阆Ｍ扇⌒睦斫】底稍兊姆绞绞牵俊眴�(wèn)卷有以下四種方式可共選擇：面對(duì)面、電話、電子郵件和信件。結(jié)果顯示，有大約45%的教師都希望通過(guò)面對(duì)面的交流方式進(jìn)行心理健康咨詢。
建議定期定量減負(fù)
在所回復(fù)的調(diào)查結(jié)果中，80%的教師都認(rèn)為應(yīng)該在一定程度上減負(fù)，定期定量有教師心理健康咨詢指導(dǎo)，能在實(shí)質(zhì)上解決教師的心理疾患問(wèn)題。(楊秀東侯林利)
特約編輯：張慶德
| 
