大學(xué)生網(wǎng)上發(fā)帖倡議改革高考制度，廣東代表團(tuán)代表及時采納并提議
“高考錄取線應(yīng)全國統(tǒng)一”
“這是我代表廣大考生的一個‘兩會’心愿，不知道代表能否滿足？”本月5日，一名在校大學(xué)生在奧一網(wǎng)發(fā)帖，希望“兩會”
代表能反映高考地域歧視問題。該帖引起了廣東代表團(tuán)代表徐源遠(yuǎn)的關(guān)注。她已根據(jù)網(wǎng)溫及其他材料提交了建議，建議高考由國家統(tǒng)一命題，所有省市區(qū)納入統(tǒng)考范圍，錄取時取消地域界限，按照分?jǐn)?shù)高低統(tǒng)一錄取。
網(wǎng)友建議引起代表共鳴
本月5日兩會召開之際，一名大學(xué)生在網(wǎng)上發(fā)布了名為《一名大學(xué)生對“兩會”的期待》的帖子，希望本次“兩會”代表能夠反應(yīng)高考制度的不合理，消除高考招生中的地域歧視，真正做到考試、招生面前人人平等，為還有幾個月就要參加高考的考生們獻(xiàn)上一份有分量的“大禮”。
前幾天，本報記者將這封信轉(zhuǎn)給了廣東代表團(tuán)代表、汕達(dá)科技有限公司總經(jīng)理徐源遠(yuǎn)�！昂脦啄昵埃揖陀X得這個事情不公平。”徐源遠(yuǎn)一聽這個事，就表示深有同感，很愿意幫助學(xué)生網(wǎng)友們反映這個問題。接下來的幾天，徐源遠(yuǎn)進(jìn)行了進(jìn)一步的調(diào)查和取證。昨日，她已完成了建議稿。
“高考各地指標(biāo)分配不公”
在建議中，徐源遠(yuǎn)先是提出高考各地指標(biāo)分配不公。她認(rèn)為，高考指標(biāo)分為兩類，一類是國家部委直屬高校的錄取指標(biāo)，一類是地方所屬高校的錄取指標(biāo)。地方高校是地方投資，基本上只招當(dāng)?shù)乜忌瑹o可非議；但部屬高校則屬國家所有，招生時應(yīng)遵循各地平等的原則。然而，辦在北京、上海等地的部屬院校也大幅度地向北京考生傾斜�！盎謴�(fù)高考20多年來，北京的高招錄取分?jǐn)?shù)線大大低于其他省，多的達(dá)100多分，在其他省只能上一般本科的分?jǐn)?shù)，在北京竟能被北大、清華錄��！”
不同省(市、區(qū))之間的“錄取分?jǐn)?shù)線不統(tǒng)一”，導(dǎo)致出現(xiàn)不少“高考洼地”，即錄取分?jǐn)?shù)線低的地區(qū)�！坝腥苏f，因為我國教育水平存在明顯的地區(qū)差異，所以要分地區(qū)劃線。但是教育上的地區(qū)差異在同一個省市區(qū)內(nèi)同樣存在，比如珠三角地區(qū)很發(fā)達(dá)，而粵北地區(qū)卻比較落后。這樣是不是也要為粵北這樣的地區(qū)劃一個保護(hù)性的低分?jǐn)?shù)線呢？
對此，她建議高考由國家統(tǒng)一命題，全國所有省市區(qū)全部納入統(tǒng)考范圍，錄取時取消地域界限，按照分?jǐn)?shù)高低對所有考生一視同仁。同時取消保送生、特長生和定向生的名額，取消高校的機(jī)動名額和點招資格。對欠發(fā)達(dá)地區(qū)，由國家財政轉(zhuǎn)移支付時加大的教育投入，幫助他們發(fā)展基礎(chǔ)教育。
國家所辦高校應(yīng)統(tǒng)一分?jǐn)?shù)線
全國政協(xié)委員、廣東省政府參事、中山大學(xué)教授方積乾：我也很關(guān)注高考錄取分?jǐn)?shù)線“因地而異”的問題。北京、上海保護(hù)本地考生有一定的道理，它的很多高校是由本市納稅人出錢辦的，它們對本地考生有所袒護(hù)也可以理解。但像北大、清華這些由中央出錢辦的大學(xué)，未在全國范圍內(nèi)統(tǒng)一分?jǐn)?shù)線是不公平的。我認(rèn)為，可把高校分成兩類，一類是由國家出錢辦的，一類是由地方財政出資辦的。前者應(yīng)劃定全國統(tǒng)一分?jǐn)?shù)線，否則外省考生很難考取。
統(tǒng)一分?jǐn)?shù)線也會產(chǎn)生不公平
全國人大代表深圳團(tuán)張代表：理論上講，應(yīng)該考卷面前人人平等，但各地教育水平不一樣，如果全國統(tǒng)一分?jǐn)?shù)線，對經(jīng)濟(jì)欠發(fā)達(dá)地區(qū)又不公平，很可能出現(xiàn)能讀好學(xué)校的全來自經(jīng)濟(jì)發(fā)達(dá)地區(qū)，而經(jīng)濟(jì)欠發(fā)達(dá)地區(qū)的一個都沒有。
本報記者 嚴(yán)艷 記者 田霜月
“起跑線不公平等于允許部分人可以吃興奮劑”
黃海濤，四川綿陽西南科技大學(xué)學(xué)生，帖子《一名大學(xué)生對“兩會”的期待！》的發(fā)布者，認(rèn)為高考不該有地區(qū)和戶籍上的區(qū)別。昨日，就人大代表將其呼聲作為議案提交全國人大一事，遠(yuǎn)在四川的黃海濤接受了本報記者的連線采訪，談起了當(dāng)初的發(fā)帖動機(jī)及自己對高考制度的一些思考。
記者(下簡稱“記”)：怎么想到在“兩會”前呼吁這個問題？
黃海濤(下簡稱“黃”)：現(xiàn)存高考體制的確問題不少，因為我有切身體會。
記：你現(xiàn)在大幾？是哪里考的？
黃：我大三了，學(xué)新聞專業(yè)的，是江西考生。
記：你當(dāng)年考了多少分？
黃：504分，剛剛上線。
記：如果換作其他省份，當(dāng)年500分能上什么學(xué)校？
黃：在一些省份應(yīng)該能上重點，如云南。同樣分?jǐn)?shù)能上同樣的學(xué)校，很多人都對此感到不滿意，但大多只能發(fā)發(fā)牢騷而已，我迫切希望能改變這種不合理的狀況。我個人以為，起跑線應(yīng)相對平等，否則比賽就不公平了。起跑線不公平，等于允許部分人可以吃興奮劑。
記：這個問題是老問題了，更多的人是發(fā)發(fā)牢騷而已，你怎么想到在網(wǎng)上發(fā)帖呼吁“兩會”討論呢？
黃：這種不平等這幾年越來越厲害了，我無法容忍它一直持續(xù)下去。
記：你認(rèn)為高考制度應(yīng)該是怎樣的？
黃：不管什么地區(qū)，分?jǐn)?shù)線應(yīng)該統(tǒng)一。這可能有些太理想化，但古代科舉不就這樣嗎？其實可以借鑒一下。
記：怎么借鑒呢？
黃：比如，除了試卷考分外，有特長的可適當(dāng)加幾分，這可以借鑒研究生考試，增加面視的機(jī)會與分量。
記：就是說分?jǐn)?shù)線是統(tǒng)一的，再額外加一個面試？
黃：是呀，城市考生見識的確廣些，可讓他們發(fā)揮這方面的特長，而不該拘泥于卷面分?jǐn)?shù)。
記：現(xiàn)在有代表要將你反映的問題作為議案提交人大了，你事前可能沒預(yù)料到吧？
黃：我沒有想到會這樣，但從中可以看出，“兩會”在不斷進(jìn)步。這幾天，我一直在關(guān)注著“兩會”，不管最后的結(jié)果如何，至少是一個反映民意的東西，事情本身已經(jīng)很有意義了。
徹底解決這個問題需要一個過程，因為這涉及到利益分配。盡管這樣，我還是把問題提了出來，它遲早都應(yīng)該被解決掉。
記：你愿意做一個改革的推動者？
黃：不算推動者，至少是個提出者，早晚是要提的，誰提并不重要。教育是一個國家的根本，過早地讓國人感受不公平可能會產(chǎn)生很消極的影響。我個人覺得應(yīng)盡量營造一個公平、公正的大環(huán)境。
記：你的建議如果未被采納，你會不會感到失望？
黃：我會一直關(guān)注下去，一直會保留我的意見，做個堅守者。任何改革都會遇到阻力的，反對者一是既得利益者，一是保守主義者。 本報記者 嚴(yán)艷
恢復(fù)高考20多年來，北京的高招錄取分?jǐn)?shù)線大大低于其他省，多的達(dá)100多分，在其他省只能上一般本科的分?jǐn)?shù)，在北京竟能被北大、清華錄�。。▉碓矗耗戏蕉际袌蟆⌒煸催h(yuǎn)）
責(zé)任編輯：屠筱茵
