在孩子們的節(jié)日里，他們更希望能夠自己作主，將自己的真實意愿通過輕松、多樣的方式體現(xiàn)出來。

　　“六一”臨近，孩子們希望怎樣過自己的節(jié)日？省城一所小學(xué)的校園抽樣調(diào)查發(fā)現(xiàn)，過半數(shù)學(xué)生不喜歡“六一”只是看文藝節(jié)目。他們更希望自己的節(jié)日能夠自己作主，更輕松、更多樣。

　　為了了解學(xué)生們對于兒童節(jié)的真實想法，濟(jì)南民生大街小學(xué)日前面向１－６年級所有班級的學(xué)生，發(fā)放了１００份調(diào)查問卷，問卷內(nèi)容涉及３個大問題：孩子們心目中怎樣過“六一”最好，如果讓自己組織，會選擇什么方式？對今年的“六一”有什么建議？自己有什么打算？

　　接受調(diào)查的孩子們對問卷進(jìn)行了認(rèn)真填寫。孩子們的想法豐富多彩，大大超出了學(xué)校的預(yù)料。

　　調(diào)查顯示，孩子們對于“六一”都很喜歡，但是對于組織方式卻并不是很滿意。經(jīng)學(xué)校統(tǒng)計，有５０多個孩子認(rèn)為，“六一”應(yīng)該是孩子們自己的節(jié)日，不應(yīng)該只是看節(jié)目看表演，而應(yīng)多樣化：

　　“不要再表演了，因為表演者累，而且同學(xué)們坐在那里也很熱?！?/p>

　　“我經(jīng)常聽同學(xué)說，兒童節(jié)太沒意思了，只看別人的演出?！?/p>

　　“不能光是聯(lián)歡會，還要搞一些校外的活動?！?/p>

　　“不要搞成演員在上面演，同學(xué)在下面看，那會讓人感到索然無味。”……

　　對于“六一”的過法，孩子們提出了自己的各種建議和打算。這些建議包括：放假、游園、搞一些趣味性的比賽、看電影、郊游野餐、去科技館博物館、逛書店、把手拉手小伙伴領(lǐng)回家、幫父母做家務(wù)等等。

　　民生大街小學(xué)王淑青校長介紹，孩子們對于自己的節(jié)日都很有主見，他們建議之多，內(nèi)心之豐富，也超出了老師們的預(yù)料。王校長表示，今年兒童節(jié)期間，學(xué)校將考慮孩子們的意見，多組織游園等孩子們期望的活動，給予孩子更多的自主權(quán)，讓他們開心過節(jié)。

　　越來越多的小學(xué)已經(jīng)意識到孩子們的自主想法。近日，濟(jì)南甸柳一小、經(jīng)五路小學(xué)等先后開展了“我的節(jié)日我作主”等活動，通過集體活動、圖書購買等活動，增進(jìn)親情、友情和師生情，使少年兒童度過愉快而有意義的節(jié)日。(溫濤)