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感受海外漢語熱:漢語已成意大利第二大外語課程
兩年前，我來到意大利波羅尼亞大學(xué)教授漢語。
面對班上陸續(xù)出現(xiàn)的亞洲面孔，我的第一反應(yīng)是，他們是中國人嗎？他們說漢語嗎？其實(shí)，他們大多是在這里長大的中國人。其中一
些人即使能用生硬的普通話和我簡單交流，也總是詞不達(dá)意。
他們的意大利語遠(yuǎn)比他們的漢語來得快、說得順口。
這就是我在國內(nèi)常聽說的海外“香蕉人”吧。這些華僑子女或本來就在本地出生長大，或者從小跟隨父母來到國外，雖然父母一直努力讓他們在兩種語言環(huán)境下成長，但漢語畢竟不是他們的第一語言，多數(shù)孩子只能講一些帶濃重方音的漢語，不能閱讀和書寫。
到了第二學(xué)期，班上學(xué)習(xí)漢語的學(xué)生人數(shù)明顯增多，教室也因人數(shù)的增加一換再換。漢語課堂不僅有外語系的學(xué)生、東方歷史系的學(xué)生，還有經(jīng)濟(jì)系、法律系、建筑系、食品營養(yǎng)系的學(xué)生，自然也有一些社會(huì)工作人員。
是什么魔力使得漢語學(xué)習(xí)風(fēng)生水起？東方語言文化學(xué)院一位三年級的男學(xué)生，每天都是第一個(gè)到課，聽課很專注，能講一口流利的漢語。他說，他已經(jīng)在意大利北方的特蘭托大學(xué)讀了經(jīng)濟(jì)法律學(xué)位，現(xiàn)在來這里一邊在律師事務(wù)所打工一邊學(xué)習(xí)中文，他想畢業(yè)以后去中國當(dāng)律師。
我還有個(gè)學(xué)生已經(jīng)畢業(yè)了，在波羅尼亞機(jī)場工作。她說現(xiàn)在意大利航空公司的效益并不景氣，意味著很多人要失業(yè)，而公司上個(gè)月專門與她續(xù)簽了工作合同，唯一的原因是她懂漢語。公司近年來與中國航空公司合作較多，需要像她這樣的雙語人才。
意大利原先只有8所大學(xué)開設(shè)中文系或漢語專業(yè)，現(xiàn)在已增加到20所，以滿足不斷增加的漢語學(xué)習(xí)需求。不僅在意大利，在很多其他歐洲國家，學(xué)生的學(xué)習(xí)模式也已經(jīng)逐步轉(zhuǎn)化為“漢語+專業(yè)”，即掌握一門專業(yè)，還要學(xué)會(huì)漢語。漢語已經(jīng)成為僅次于英語的外語課程。
在法國，學(xué)漢語的人數(shù)居高不下，漢語教師一路走俏。很多校長主動(dòng)要求與中國學(xué)�；Q教師，開設(shè)漢語課。更讓人驚嘆的是，在巴黎還有教孩子學(xué)習(xí)中文的幼兒園，在那里不但有華人子弟在學(xué)中文，還有為數(shù)不少的法國洋娃娃在感受中文。
當(dāng)然不僅在法國，在世界各地的其他國家和地區(qū)，漢語學(xué)習(xí)也正興起一輪又一輪的熱潮，漢語正被越來越多的人看好。在有機(jī)會(huì)和條件允許的前提下，更多的家長把子女送出國繼續(xù)學(xué)習(xí)，這樣的家長是很實(shí)際、很有眼光的。國際漢語熱的興起必將為學(xué)子們帶來更多的發(fā)展機(jī)遇。(荊莉)
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