| ???????“最牛實習(xí)生”一月五跳 真身在避暑名字在工作
???????一人帶著五個徒弟，出門得打兩輛的士，如此壯觀的“實習(xí)生風(fēng)景線”，在夏季高校實習(xí)高峰期不算奇聞。近日，記者在采訪中發(fā)現(xiàn)，在那些實習(xí)生隊伍龐大的企業(yè)，“實習(xí)生”也成為了熱門職場話題。這不，相當一部分職場人開評起所在公司“最‘?！瘜嵙?xí)生”來。
???????一月五跳 實習(xí)“跳槽”也盛行
???????“李總，能不能再換個老師帶我？”前日，當實習(xí)生小曾第五次提出“換崗”申請時，部門經(jīng)理李總有些忍無可忍了：“一會兒說這個老師不給你機會，一會兒說那個老師對你太苛刻，學(xué)東西就得沉下心來，你挑個什么挑？”“不能換就算了，我有個同學(xué)介紹我去另一家公司實習(xí)，那明天我就不來了！”小曾隨即給了李總一個“傲慢”的背影。
???????昨日，李總哭笑不得地問記者，“這樣蜻蜓點水的實習(xí)，實際意義有多大呢？”
???????怕熱怕苦“混章”一族好瀟灑
???????“孫老師，我身體不好，天一熱就犯暈，能不能讓我回家避幾天暑啊……”自7月8日起，跟隨一家雜志社編輯孫先生實習(xí)的小王，直到前日，才又給孫先生發(fā)來一條短信：“孫老師，我開學(xué)再來找您吧，到時候麻煩您給我開一份實習(xí)鑒定??！”“小孫，你實習(xí)生呢？神龍見首不見尾呀？”一有同事問起來，孫先生笑道：“真身在避暑，名字在工作！”
???????只做正事“管理人才”架子大
???????如今，辦公室?guī)缀鯖]有老師敢跟實習(xí)生小何搭話了。這位剛來不滿三天的實習(xí)生，已經(jīng)把所有人都鎮(zhèn)住了：前日，他的指導(dǎo)老師蘇小姐因為工作太忙，很客氣地麻煩他幫自己到樓下書店買一本專業(yè)書，不料，小何很嚴肅地來了一句：“對不起，我實習(xí)是來做正事的，不是來打雜的！”
???????昨日一早，蘇小姐給小何打電話，讓他到一名客戶那里去取一份資料，小何反問道：“我是學(xué)管理的，你這種事情，應(yīng)該是快遞的職責(zé)吧？”蘇小姐掛了電話，自言自語道：“你牛，看來最適合你的實習(xí)崗位是中高層管理職位?！?/p>
???????專家：把實習(xí)當成一份“預(yù)備工作”
???????上述的一些實習(xí)“惡習(xí)”，讓不少職場人士側(cè)目以待。與此相對的，一些頗有實習(xí)心得的大學(xué)生認為：“為什么不把實習(xí)當成是一場工作演習(xí)呢，這段經(jīng)歷一定會讓人獲益多多?！?/p>
???????人力資源業(yè)內(nèi)資深人士，武漢華美達光谷大酒店人力資源總監(jiān)高飛說：實習(xí)時的心態(tài)應(yīng)該放平，目的應(yīng)該明確，“既然有實習(xí)的機會，就拿出所有的干勁和努力，快快樂樂地去學(xué)習(xí)、做事，為什么不呢？”(任寶華 楊逸云 周蔚霞）
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