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營養(yǎng)需要“脫貧”! ?。▽?dǎo)視) 記者: 這是第一次吃? 馬場鄉(xiāng)中心學(xué)校學(xué)生: 嗯。 記者: 什么感覺? 馬場鄉(xiāng)中心學(xué)校學(xué)生: 溫暖的感覺。 記者: 這個(gè)餅干準(zhǔn)備怎么分配,今天發(fā)了這么多好吃的? 學(xué)生: 準(zhǔn)備給奶奶帶上。 馬場鄉(xiāng)中心學(xué)校學(xué)生: 以 白義紅 岷峰九年制學(xué)校學(xué)生: 每天都是熱的,沒有隔了夜以后的。 李景年: 體重增加。 記者: 增了多少呀? 李景年: 五斤吧。 楊永朋 湯郎箐小學(xué)學(xué)生: 夾肉。 趙金富 湯郎箐小學(xué)校長: 能夠讓大家公平地吃到一塊肉,這是孩子們自己想出來的,真的挺心酸的。能夠像城市孩子一樣,把心全部用在學(xué)習(xí)上,然后有一個(gè)強(qiáng)壯的身體、充沛的精力去搞好學(xué)習(xí),這是我們最大的愿望。 解說: 今天是中國學(xué)生營養(yǎng)日,再訪西部小餐桌,《新聞1+1》今日關(guān)注:營養(yǎng)需要“脫貧”! 主持人 李小萌: 歡迎來到《新聞1+1》。 今天是5月20日,“520”我愛你,因?yàn)橹C音的關(guān)系,今天被稱作是充滿愛的日子,但同時(shí)今天還是另外一個(gè)日子,您卻并不一定了解,今天是中國學(xué)生營養(yǎng)日。這在提醒我們,一份更大的愛,或者一份好的制度安排,應(yīng)該投向西部貧困地區(qū)那些缺乏營養(yǎng),甚至還在和饑餓抗?fàn)幍暮⒆觽儭?/p> ?。úシ哦唐?/p> 馬場鄉(xiāng)中心學(xué)校學(xué)生: 以前都沒有吃過大米飯,還有沒有菜,就是沒有雞蛋這種,現(xiàn)在已經(jīng)有了。 楊永朋: 夾肉。 白義紅: 每天都是熱的,沒有什么隔了夜以后的。 解說: 今天中國學(xué)生營養(yǎng)日,“全面均衡適量—培養(yǎng)健康的飲食行為”是今年的主題。在這樣的日子,西部孩子的“小餐桌”,無疑再度讓人牽掛,我們的記者也再次走近了這些孩子。 2011年3月25日 李紅春 六合小學(xué)校長: 洋芋煮酸菜。 記者: 洋芋煮酸菜就是土豆。 李紅春: 土豆。 解說: 一個(gè)多月前,云南祿勸縣孩子們的就餐讓人揪心,一周連續(xù)五頓飯吃土豆腌菜湯,半截甘蔗留在床頭不舍得吃。 而如今北京仁愛慈善基金會(huì)為這里三所學(xué)校送來了首批一年的捐贈(zèng),包括261名學(xué)生的營養(yǎng)餐包,保證孩子們每天都可以吃到一個(gè)雞蛋、一盒牛奶。 2011年3月27日 王享修 班仁鄉(xiāng)中心校一年級(jí)學(xué)生: 我讀一年級(jí),七歲了。 記者: 讀一年級(jí)是吧?這里面煮的什么?是不是快糊了?看看。 解說: 一個(gè)多月前,自帶柴火,王享美和王享修倆姐妹從上學(xué)開始,就在露天廚房自己做飯。 而如今在鄉(xiāng)政府辦公樓改造的臨時(shí)食堂,她們的午餐和晚餐有專門請(qǐng)來的廚師烹飪。 記者: 現(xiàn)在的話,你們那些小爐子、那些鍋碗瓢盆放到哪里去了? 王享美: 放到家里去了,沒有了。 沙先貴 貴州省羅甸縣縣委書記: 在兩個(gè)月之內(nèi),這24個(gè)食堂要全部建成,這樣就使這九千名學(xué)生有地方吃飯??偣参覀兯懔艘幌拢B食堂、宿舍大致要1.6個(gè)億。 2011年3月28日 記者: 中午就干吃這個(gè)饃了? 李景年 中壩鄉(xiāng)中心學(xué)校學(xué)生: 嗯。 記者: 干不干呀? 李景年: 不干。 記者: 學(xué)校有地方打點(diǎn)熱水嗎? 李景年: 沒有。 解說: 頓頓土豆、干饃,一周發(fā)兩個(gè)雞蛋,還舍不得吃,偷偷帶回家,這是一個(gè)多月前記者在青海省樂都縣一些小學(xué)了解到的情況。 而如今,樂都市政府籌集撥發(fā)了全縣財(cái)政的十分之一,530萬元,來解決全縣學(xué)生的餐桌問題,其中330萬用于填補(bǔ)“一補(bǔ)”經(jīng)費(fèi)的缺口。 周永善 樂都縣教育局局長: 我們畢竟還是一個(gè)國家級(jí)貧困重點(diǎn)縣,縣上財(cái)政也很有限,那就是現(xiàn)有的其它資金,來把這塊先讓學(xué)生吃飯,后面由今年縣上新增的財(cái)政收入到下半年補(bǔ)回去。 李景年: 體重增加。 記者: 增了多少呀? 李景年: 五斤。 解說: 從冷饃到熱飯,從背柴做飯到愛心廚房,短短兩個(gè)月時(shí)間里,在社會(huì)的聚焦之下,這些孩子的餐桌正在發(fā)生變化。雖然他們還需要更進(jìn)一步的幫助。 云南湯郎箐小學(xué)現(xiàn)有82名寄宿學(xué)生,學(xué)校如今提供一日兩餐,早午飯合成一頓,晚飯一葷、一素、一個(gè)湯,為了公平分肉,四年級(jí)的楊永朋不時(shí)發(fā)號(hào)施令,輪流夾菜。 楊永朋: 夾肉。 以前是他們亂搶亂搶地?fù)?,小的搶不到?/p> 記者: 大家都自愿遵守這個(gè)規(guī)則嗎? 學(xué)生: 對(duì)。 趙金富: 這些是孩子們自己想出來的,真的挺心酸的,像這樣的伙食已經(jīng)盡最大的努力了。 解說: 為了讓孩子們改善飲食,學(xué)校和老師已經(jīng)盡力而為。因?yàn)楦珊?,學(xué)校的兩口水窖也快見底了,而買水幾乎要花去一個(gè)學(xué)期公用經(jīng)費(fèi)的一半。炊事員每月500元的酬勞,也是八位老師自掏腰包。 趙金富: 一元錢能不能賣? 商戶: 不能再少了。 趙金富: 沒有辦法少了。 解說: 為了一顆小白菜,這已經(jīng)是校長趙金富第七次跟攤主討價(jià)了,自帶土稱,每買一樣都認(rèn)真核對(duì)斤兩,超過百元的價(jià)格還必須要記下攤主電話,之所以如此是因?yàn)閷W(xué)校寄宿生82人,能夠享受一補(bǔ)經(jīng)費(fèi)的名額卻只有50個(gè)。趙校長希望說服家長們能把50孩子的錢,平攤給82個(gè)學(xué)生共同享用,然而說服家長并不輕松。 趙金富: 不同意,堅(jiān)決不同意,既然他的名額,他要全額享受。我們這個(gè)地方比較偏僻,很多孩子到這里上學(xué)要走五千米的山路,非常的勞累。其實(shí)他們的貧困也差不多。最后給他們多次講,做他們的工作,還是大家拿來共用,大家支配,接受家長監(jiān)督和村委會(huì)的監(jiān)督。 |