ID：100

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    問題：孩子初三晚上寫作業(yè)到深夜12點

    內(nèi)容：孩子初三晚上寫作業(yè)到深夜12點，問了其他的同學(xué)說他還算個中間的，有的能到1點多。這樣的教育唉

    答復(fù)：家長您好！您能說說具體情況嗎？我們一定高度重視，您可以撥打電話88729259。

    ID：99

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    問題：為什么我們要這樣累

    內(nèi)容：很快大學(xué)都要沒有生源了，可我們現(xiàn)在還在為升學(xué)忙活！現(xiàn)在大學(xué)畢業(yè)就意味著失業(yè)！可我們還是在為孩子升學(xué)、上什么學(xué)校忙活！都知道現(xiàn)在中國的孩子教育成本最高！可我們就是這樣忙活？！為什么我們要這樣累？！

    家長您好，首先感謝您對教育的關(guān)注，您所反映的升學(xué)、就業(yè)等問題是全社會都在面對并尋求解決的問題，它的完善是一項系統(tǒng)的工程，我們會把您的問題向上級部門匯報，大家共同努力，為教育的發(fā)展，全力貢獻我們的力量！

    ID：98

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    問題：替孩子想想吧

    內(nèi)容：教育部門你們真不知道現(xiàn)在的學(xué)生書本怎么那么多？書還那么大？想想80年代的學(xué)習(xí)，幾本書，作業(yè)也不多，學(xué)生們精神壓力也不大，多好。真替現(xiàn)在的孩子們嘆息。教育部門你們成天干嘛的？你不知道書可以小點，輔導(dǎo)性的書少些，作業(yè)可以再適當(dāng)少些，課外創(chuàng)造性活動多點？你們繼續(xù)這樣，孩子們的創(chuàng)造力全在重復(fù)性的機械運動中泯滅了，中國的明天就靠一些會做標(biāo)準(zhǔn)答案而不會創(chuàng)造和思維的孩子們支撐嗎？

    感謝您對教育的關(guān)注。您反映的問題也是我們一直在努力解決的問題，我們一定將您的意見和建議及時向上級部門反映，共同努力，爭取盡快解決問題。并且我們會盡最大努力做好我們的工作。

    ID：97

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    問題：接下來有什么重要的舉措沒有？

    內(nèi)容：問題說了這么多，家長每天都在反映，可反映了半談似乎主管部門也沒什么動靜，該怎樣還是怎樣，請問，接下來，你們上線后，會有什么具體改善措施嗎？如果沒有，就太讓人失望了@@

    答復(fù)：家長您好！我們會認(rèn)真反思家長朋友們提出的意見與建議，根據(jù)反映的問題進一步調(diào)研，教育主管部門和學(xué)校都會采取相應(yīng)的措施，有效推進市南區(qū)教育優(yōu)質(zhì)均衡發(fā)展，請家長們放心！

    ID：96

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    問題：地方教育主管部門的職能是什么？

    內(nèi)容：我個人覺得吧，每次說起教育問題，教育局和各領(lǐng)導(dǎo)的意見就是：這是體制問題，整個國家問題。那么我們?nèi)f千老百姓想問，你們地方教育局是干什么的？主要職能是干什么呢？主要解決什么問題的？

    家長您好，首先感謝您對教育的關(guān)注， 區(qū)教育局的主要職責(zé)是：

    （一）貫徹執(zhí)行教育工作的法律法規(guī)和方針政策；擬訂教育改革與發(fā)展的規(guī)劃、政策，并組織實施。

    （二）負(fù)責(zé)全區(qū)義務(wù)教育、學(xué)前教育和民辦教育的統(tǒng)籌規(guī)劃和協(xié)調(diào)管理；負(fù)責(zé)推進全區(qū)義務(wù)教育均衡發(fā)展，促進教育公平。

    （三）負(fù)責(zé)全區(qū)義務(wù)教育學(xué)校的招生工作。

    （四）負(fù)責(zé)全區(qū)教育督導(dǎo)與評估工作。

    （五）主管全區(qū)義務(wù)教育學(xué)校、幼兒園的教師工作，指導(dǎo)學(xué)校教師隊伍建設(shè)和學(xué)校內(nèi)部管理體制改革。

    （六）負(fù)責(zé)全區(qū)教育基本信息的統(tǒng)計、分析和發(fā)布；提出教育經(jīng)費籌措、教育撥款、教育基建投資政策建議，監(jiān)測全區(qū)義務(wù)教育學(xué)校、幼兒園教育經(jīng)費的管理與使用情況；負(fù)責(zé)全區(qū)義務(wù)教育學(xué)校、幼兒園的資產(chǎn)管理；按規(guī)定管理國內(nèi)外對我區(qū)的教育援助。

    （七）指導(dǎo)全區(qū)義務(wù)教育學(xué)校、幼兒園的教育教學(xué)改革、教育科研、教學(xué)研究、德育、體育、衛(wèi)生健康、藝術(shù)教育和國防教育工作。

    （八）督查、指導(dǎo)、協(xié)調(diào)全區(qū)教育系統(tǒng)安全穩(wěn)定工作和防范、處理突發(fā)應(yīng)急事件。

    （九）負(fù)責(zé)民辦學(xué)校審批、教師資格認(rèn)定、托幼登記等行政審批事項以及備案事項的辦理工作。

    （十）負(fù)責(zé)對外及與港、澳、臺地區(qū)的教育交流與合作工作。

    （十一）擬訂全區(qū)語言文字工作中長期規(guī)劃，負(fù)責(zé)全區(qū)語言文字管理工作。

    （十二）負(fù)責(zé)局屬單位思想政治、宣傳教育、精神文明、黨的組織建設(shè)、干部隊伍建設(shè)、統(tǒng)戰(zhàn)和人才工作。

    （十三）承辦區(qū)委、區(qū)政府交辦的其他事項。

    ID：95

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    問題：老師課外開輔導(dǎo)班，一個月賺30萬，絕對真實！

    內(nèi)容：我一個朋友的父母都是中學(xué)老師，利用寒暑假的時間開輔導(dǎo)班，今年暑假開了幾個大班，一個暑假就賺了30萬。請問，不是說老師不允許開課外輔導(dǎo)班嗎？那么現(xiàn)在課外輔導(dǎo)班的老師都從哪里來？？？請教育部門重視?。。e光說的好聽~

    答復(fù)：家長您好！對于教師進行有償家教這個問題，省、市、區(qū)都有明文規(guī)定是不允許的。市南區(qū)教育局在《市南區(qū)教師職業(yè)道德評價指標(biāo)》中，也明確規(guī)定了教師“不搞有償家教。不以給學(xué)生補習(xí)功課為由，收取家長報酬?！比绻心蠀^(qū)有學(xué)校教師確實存在此類問題，歡迎撥打88729259反映具體情況，教育行政部門將進行調(diào)查落實并嚴(yán)肅處理。我們也非常歡迎各位家長提供更多具體的信息；這件事情也需要家長的配合，不要盲目地給孩子報各類補習(xí)班，既加重了孩子的負(fù)擔(dān)，也縱容了這種行為。

    ID：92

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    問題：學(xué)生午餐得保證衛(wèi)生和質(zhì)量！

    內(nèi)容：學(xué)生午餐得保證衛(wèi)生和質(zhì)量！別動不動讓孩子吃出異物來，孩子都覺得惡心，大人能忍受？老師和學(xué)生吃一樣的嗎？提高伙食費也得提高質(zhì)量吧。請教育局抓一抓。

      答復(fù)：家長您好！為了進一步嚴(yán)格規(guī)范學(xué)校食堂管理，全面保障學(xué)生午餐飲食安全、營養(yǎng)，市南教育局在著力加強學(xué)校食堂的規(guī)范化、精細(xì)化管理的同時，將積極采取三項舉措，進一步強化食堂管理的社會監(jiān)督和公開化。一是各校建將立家長監(jiān)督的長效機制，充分發(fā)揮各校家長委員會的作用，通過聘請學(xué)校午餐管理家長義工、學(xué)生集體就餐義務(wù)監(jiān)督員等，讓家長了解學(xué)校食堂的管理狀況，并積極參與到學(xué)校食堂管理和監(jiān)督中來。二是建立食堂管理社會公開化的長效機制，通過網(wǎng)絡(luò)、家長信等方式，定期公示學(xué)校午餐食譜和收費、管理等情況，形成規(guī)范、公開、透明的學(xué)生午餐管理體系。三是聘請衛(wèi)生監(jiān)督所、營養(yǎng)師等專業(yè)人士評估團，定期到學(xué)校進行監(jiān)督指導(dǎo)，杜絕食品安全隱患，切實保障學(xué)生午餐營養(yǎng)和身體健康。

      這位家長，讓孩子吃上放心營養(yǎng)的午餐、保障身體健康。是我們共同的心愿，我們將不斷完善午餐管理工作，請家長們放心！

    ID：91

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    問題：這是真事兒

    內(nèi)容：聽孩子回來說，前幾天學(xué)校（市南區(qū)的中學(xué)）來了好幾批人調(diào)查作業(yè)量，學(xué)校統(tǒng)一教孩子說作業(yè)不多，沒有占用其它課時，不允許孩子說真話。

     是嗎？能否具體說說是哪個學(xué)校？據(jù)了解，我區(qū)的調(diào)研早就進行了，并非您說的前幾天?？煞癜亚闆r說得在具體一些，便于我們調(diào)查落實。電話：88729255。

    ID：90

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    問題：現(xiàn)在很多初中學(xué)校放學(xué)后加課，是否在違規(guī)

    內(nèi)容：在很多初中學(xué)校放學(xué)后給初三學(xué)生加課，我記得有規(guī)定是不能在放學(xué)后加課的，放學(xué)后就是5點以后了，現(xiàn)在的天氣越來越冷，而且天黑得早，放學(xué)后孩子都已經(jīng)饑腸轆轆，本來中午就吃不好飯，在上完一天8節(jié)課后，我估計沒有幾個孩子還能學(xué)進去，加課基本等于是徒勞的。

    是嗎？能否具體說說是哪個學(xué)校？據(jù)了解，我區(qū)沒有任何一所學(xué)校放學(xué)后還加課，可否把情況說得在具體一些，便于我們調(diào)查落實。電話：88729255。

    ID：89

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    問題：寧德路小學(xué)的籌辦情況

    內(nèi)容：請介紹一下寧德路小學(xué)的籌辦情況

    家長您好，寧德路學(xué)校屬配套學(xué)校建設(shè)，目前，有關(guān)部門正在按照既定程序推進，感謝您對教育的關(guān)注。

    ID：88

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    問題：萊蕪一路小學(xué)與江蘇路小學(xué)合并

    內(nèi)容：能否參照2中與58中成立分校的方式，將萊蕪一路小學(xué)與江蘇路小學(xué)合并呢？

    家長您好，首先感謝您對教育的關(guān)注，對于您的建議，我們將進行進一步的調(diào)研論證，謝謝，并歡迎您對市南教育的發(fā)展建言獻策。

    ID：87

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    問題：減負(fù)

    內(nèi)容：建議提高部分教師水平，作業(yè)抄50遍有用嗎？

     謝謝您！我們會堅決杜絕這種行為。

    ID：86

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    問題：中小學(xué)減負(fù)

    內(nèi)容：減負(fù)卻越減越重。上課的課時雖然減少了，但是課本的內(nèi)容卻沒有減少，這樣學(xué)習(xí)的壓力不但沒減少，反而增加了。想要減負(fù)，就要找出癥結(jié)，而不是只盯著老師布置作業(yè)的多少。如果課本的內(nèi)容安排的合理的話，老師也不愿意布置那么多作業(yè)

      謝謝理解。但我們會不斷改進工作，為學(xué)生提供更好的教育。

    ID：85

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    問題：推遲早晨上課時間

    內(nèi)容：孩子七點二十到校，六點多就要起床，晚上就算十點整睡覺的話，到六點，才八個小時，還是不夠九小時的初中生正常睡眠時間。

     我們會將您的意見及時向上級部門匯報，并認(rèn)真改進我們的工作。

    ID：84

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    問題：萊蕪一路小學(xué)這么缺老師?

    內(nèi)容：萊蕪一路小學(xué)三年級有三個班,教師配備:一班和三班有共同的數(shù)學(xué)、語文老師，且分別任班主任，都是有經(jīng)驗的、教過畢業(yè)班的優(yōu)秀老師，學(xué)科帶頭人；二班語文老師是剛畢業(yè)的學(xué)生，且任班主任，數(shù)學(xué)老師是退休后返聘的老師。學(xué)校有多位領(lǐng)導(dǎo)公開評價說，二班紀(jì)律不好，成績不好等。二班和其他兩個班的差距如此明顯，請問這樣設(shè)置是何目的？利于年輕老師的培養(yǎng)嗎？有利于教育資源的公平和學(xué)生的成長嗎？懇請教育局和學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)多考慮。

    家長您好，首先感謝您對教育的關(guān)注。經(jīng)落實，學(xué)校本學(xué)期因教師休產(chǎn)假，膠州支教等原因，人員比較緊張，多位教師超工作量。其中，三年一班，班主任是語文教師，教任一班和三班的語文課；三年級三班，班主任是數(shù)學(xué)教師，教任一班和三班的數(shù)學(xué)課，兩位教師都已超工作量。三年級二班的班主任，是今年以優(yōu)異成績考錄到我區(qū)的新教師，在進行本學(xué)期的人事安排前，學(xué)校認(rèn)真了解了該教師的相關(guān)情況，認(rèn)為她比較適合教中年級，所以安排其擔(dān)任三年級二班的班主任和語文教師。該班的數(shù)學(xué)教師，是學(xué)校退休返聘的，經(jīng)驗豐富，責(zé)任心強，學(xué)校只安排該教師任教這一個班的數(shù)學(xué)課，以便協(xié)助新教師開展班級工作。學(xué)校密切關(guān)注新教師成長和更換班主任的班級學(xué)生適應(yīng)情況，在班級管理、課堂教學(xué)、家校溝通等多方面對新教師的工作進行指導(dǎo)。目前，該班師生關(guān)系融洽，已順利渡過了磨合期，學(xué)生在校常規(guī)和學(xué)習(xí)狀態(tài)良好。

    ID：83

    網(wǎng)友：tyj1999

    問題：取消直升生和推薦生

    內(nèi)容：現(xiàn)在直升生和推薦生更給有關(guān)系的人開了方便之門，考試不光考孩子，也在考家長的能力。

    1．《國家中長期教育改革和發(fā)展規(guī)劃綱要(2010－2020年)》：實行優(yōu)質(zhì)普通高中和優(yōu)質(zhì)中等職業(yè)學(xué)校招生名額合理分配到區(qū)域內(nèi)初中的辦法。

    2．《山東省中長期教育改革和發(fā)展規(guī)劃綱要（2011—2020年）》：將優(yōu)質(zhì)普通高中招生名額的60%以上在區(qū)域內(nèi)初中合理分配，并使之制度化、規(guī)范化。

    3．山東省人民政府辦公廳《轉(zhuǎn)發(fā)省教育廳等部門<</span>關(guān)于實施初中學(xué)生綜合素質(zhì)評價制度深化高中階段學(xué)校招生制度改革的意見>的通知》(魯政辦發(fā)〔2008〕2號)規(guī)定：為充分發(fā)揮招生指標(biāo)分配對初中實施素質(zhì)教育的引導(dǎo)作用，提倡對指標(biāo)生錄取不設(shè)限制性條件。

    指標(biāo)生政策是為了促進全市乃至全省的教育均衡發(fā)展的重要舉措，希望家長能理解，我們也將及時把您的意見和建議向上級教育部門反映。

    ID：82

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    問題：青島的初中升高中升學(xué)率還不到50%

    內(nèi)容：為什么全國很多大城市都普及高中教育的今天，青島的初中升高中升學(xué)率還不到50%，半數(shù)以上的孩子沒有資格享受高中教育？太可悲了。

     家長您好，2004年2月10日，教育部制定《2003—2007年教育振興行動計劃》，提出到2020年，要全面普及九年義務(wù)教育，基本普及高中階段教育，積極發(fā)展各類高等教育，大力發(fā)展職業(yè)教育和成人教育，形成體系完整、布局合理、發(fā)展均衡的現(xiàn)代國民教育體系和終身教育體系。2004年6月17日，全國職業(yè)教育工作會議召開，會議提出職業(yè)教育與普通教育是教育體系的兩個支柱，必須協(xié)調(diào)發(fā)展。從現(xiàn)在起到2007年，各地中等職業(yè)教育與普通高中教育在比例上應(yīng)大體相當(dāng)，有條件的地方，職業(yè)教育所占比例應(yīng)更高些。高等職業(yè)教育在高教招生規(guī)模中應(yīng)占一半以上。非常感謝您對教育的關(guān)注。

    ID：81

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    問題：作業(yè)多的根本原因

    內(nèi)容：現(xiàn)在初中生作業(yè)多的根本原因是學(xué)習(xí)的課程多，課外輔導(dǎo)資料多，而課外輔導(dǎo)資料的定制印刷都是有提成利潤的，校長要定，教師誰敢不定，有的資料教師也參與分成。經(jīng)濟利益才是作業(yè)多的根本原因。

     您所說的何種現(xiàn)象我們目前還真地未發(fā)現(xiàn)，您可以說的詳細(xì)一些嗎？便于我們調(diào)查落實。

    ID：80

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    問題：小升初跨區(qū)如何辦理

    內(nèi)容：目前孩子在市南區(qū)上小學(xué)六年級，現(xiàn)在的戶口在市北區(qū)洪山坡，明年若到戶口所在地初中上學(xué)，應(yīng)如可辦理，何時申請。謝謝！

       你可以在畢業(yè)前，向畢業(yè)小學(xué)提出跨區(qū)調(diào)撥的深情。屆時，家長會老師會相信告訴您如何辦理，您也可以撥打電話88729255咨詢。

    ID：79

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    問題：公立大學(xué)就這么難進嗎？

    內(nèi)容：為什么國家教育體質(zhì)改革了這么多年，還是這樣。好多孩子因為不堪學(xué)業(yè)的重負(fù)，得了抑郁癥，甚至選擇輕生。難道，讓孩子們都進入大學(xué)就這么難嗎。有些孩子的潛能發(fā)揮的晚，可能高中，大學(xué)自身才能才能得以發(fā)揮。為什么就把他們埋沒在初中呢。國外不是早就有大學(xué)好進難出嗎，咱們國家教育也可以接見啊。

    答復(fù)：家長您好，首先感謝您對教育的關(guān)注。我們作為義務(wù)教育階段的教育主管部門，將一如既往的督促我們的教師，為孩子的可持續(xù)發(fā)展，貢獻我們的力量！

    ID：77

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    問題：真正懂孩子的老師才是好老師！

    內(nèi)容：建議老師校長都看看《窗外的小豆豆》這本書吧。看看這本書里的孩子，都天天盼望著上學(xué)，在學(xué)校的日子是孩子們最開心快樂的。而我們的孩子呢，天天緊鎖著自己的小眉頭，戴著小眼鏡，埋在作業(yè)堆里，寫啊寫啊?，F(xiàn)在的教育不光是作業(yè)多少的問題，還有老師們是不是真正懂孩子的心理。記得我小時候就是喜歡某個老師，就喜歡學(xué)某門功課，不喜歡的老師，他教得功課自然就不喜歡學(xué)。如果天天讓孩子生活在壓抑里，動不動就訓(xùn)斥孩子，這樣的老師，能教出來好學(xué)生嗎？希望教體局不光對作業(yè)多少進行調(diào)查，還應(yīng)該對全市的老師教學(xué)資格評定一下吧。

    您的意見我們一定認(rèn)真思考，不斷改進我們的工作。

    ID：76

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    問題：給中學(xué)生一個健康的身體

    內(nèi)容：讓孩子吃飽午飯，多給孩子睡覺的時間

     這也是我們最希望的，也是我們一直以來努力做的。

    ID：74

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    問題：作業(yè)做什么？負(fù)擔(dān)有哪些？

    內(nèi)容：看了鋪天蓋地的帖子，都在說作業(yè)，都在談負(fù)擔(dān)，我們的孩子們在做什么作業(yè)？負(fù)擔(dān)又是從何而來？現(xiàn)在是一個確實責(zé)任的社會，教育有教育的責(zé)任，家庭有家庭的責(zé)任，孩子們有他們的責(zé)任，學(xué)會承擔(dān)吧~

     的確，教育不僅是局限于學(xué)業(yè)，還有責(zé)任和擔(dān)當(dāng)。

    ID：73

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    問題：討論討論提高高中升學(xué)率吧

    內(nèi)容：這是關(guān)鍵啊，不到50%的升學(xué)率。。。。。。可能減負(fù)嗎

     我們會將您的意見及時向上級部門匯報。

    ID：72

    網(wǎng)友：精靈hy

    問題：孩子是未來，教育是責(zé)任。談素質(zhì)教育的方向

    內(nèi)容：我們常說教育興國，但是今天的教育說得難聽點是在害國。我們培養(yǎng)的孩子知道背書、知道掙錢、知道享受卻不知道責(zé)任、健康、幸福。怪不得老師，是這個社會的浮躁的縮影。孩子有體育成績卻沒有健康，因為早餐沒有時間吃，中餐吃劣質(zhì)的盒飯，晚餐沒有胃口吃。運動是為了成績，所以女孩子在生理期也要堅持跑完800米。我們拿孩子當(dāng)機器，他們怎么會健康幸福？！所以老師、家長、教育的主管領(lǐng)導(dǎo)都該反思！未來的社會讓一些沒有幸福感的機器主宰，而你就生活在其中！

    我們一定認(rèn)真思考您的意見，不斷改進我們的工作。