得遇知己,立志勇攀高峰登陸大銀幕!
2010年初夏,青島市青年作家陳敬剛拿著自己的一部尚未完全成型的電影劇本初稿《眼鏡飛人》找到了呂洪峰。他告訴呂洪峰,自己曾經(jīng)多次通過報紙、電視等新聞媒體看到過關(guān)于青島三中2001屆畢業(yè)生胡凱的報導(dǎo),胡凱作為一名普通學(xué)生,從高三才開始參加學(xué)校里的業(yè)余訓(xùn)練,起步晚、訓(xùn)練條件落后、訓(xùn)練的同時還要兼顧繁重的學(xué)業(yè),高考時卻以優(yōu)異的文化課和體育成績考入清華大學(xué)!
進入大學(xué)之后,在首先保證完成學(xué)業(yè)的前提下,積極響應(yīng)學(xué)校提出的“業(yè)余趕專業(yè)”的訓(xùn)練口號,長年堅持在學(xué)校里進行“體教結(jié)合”機制下的純業(yè)余訓(xùn)練,學(xué)習(xí)訓(xùn)練兩不誤。在極其艱苦的訓(xùn)練條件下先后取得了一系列驕人的戰(zhàn)績。
2005年8月16日,在土耳其伊茲密爾第23屆世界大學(xué)生運動會上歷史性的首次為中國、為全亞洲的黃種人奪得男子100米世界冠軍。他代表了一個真正意義上在校讀書的“學(xué)院派”純業(yè)余運動員的光輝形象! 因而自己萌發(fā)了以胡凱和他這段輝煌的奮斗歷程作為人物原型和背景,創(chuàng)作一篇影視劇本的念頭!
陳敬剛對呂洪峰闡述了自己的獨到觀點:雖然與博爾特、蓋伊、鮑威爾等那些世界頂尖級的高水平運動員相比,胡凱的實力明顯存在很大差距;但無論比賽成績?nèi)绾危鷦P目前的成就都已經(jīng)是非常出眾:他走的是一條在“教育與體育相結(jié)合”性質(zhì)下進行純粹業(yè)余訓(xùn)練、與專業(yè)運動員的訓(xùn)練體制幾乎完全絕緣的道路。是一名真正意義上的“大學(xué)生運動員”,與其他在大學(xué)里掛有學(xué)籍而本人常年在專業(yè)隊訓(xùn)練的“運動員大學(xué)生”有著本質(zhì)的區(qū)別。他是新中國歷史上第一個真正以在校讀書的“大學(xué)生運動員”身份參加奧運會、并在奧運賽場上為祖國實現(xiàn)前所未有的歷史性突破的純業(yè)余選手!
由于呂洪峰的母親過去是島城的一位教育工作者,所以他對于教育題材的公益性影片向來情有獨鐘!加之呂洪峰曾經(jīng)多次耳聞目睹國內(nèi)體育界鄒春蘭、艾冬梅、張尚武等專業(yè)運動員“重武輕文”所釀成的一系列悲劇,因此一種發(fā)自內(nèi)心的責(zé)任感、使命感油然而生!他非常贊同陳敬剛的觀點:認為“教育體育相結(jié)合”的確是一個體魄與人格并重、強調(diào)個人德智體并重、全面發(fā)展的嶄新理念。這種新型的訓(xùn)練機制對于催生國內(nèi)高校不斷探索培養(yǎng)具有國家水平的大學(xué)生運動員、具有舉足輕重的重要意義。非常值得在國內(nèi)大中小學(xué)當中進行大力宣傳和推廣!而來自于這條“另類生產(chǎn)線”上的“眼鏡俠”胡凱,則正是中國教育界“體教結(jié)合”模式培養(yǎng)學(xué)生運動員的第一典型范例。他是目前國內(nèi)大學(xué)校園中這種新生事物取得成功的最有力證明!
呂洪峰認為:胡凱不僅是青島的驕傲,更是全國人民的驕傲!但他同時一針見血地指出:劇本的初稿中明顯存在許多不足之處,需要經(jīng)過進一步的雕琢和打磨,才能得到完善和提高,從而拍攝成一部盡善盡美的電影作品搬上銀幕!共同的理想、執(zhí)著的追求、相似的個性……這一切使得兩個志同道合的青年人相見恨晚,一拍即合!于是,一場艱苦而又漫長的劇本修改工作悄然拉開了帷幕…… 北京、青島兩地相隔千里。
每當夜幕降臨之際,兩個青年人坐在自己的電腦前,通過語音、郵件、網(wǎng)上留言等各種通訊方式進行著劇情的交流。雙方各抒己見,有時還要為不同的意見而產(chǎn)生“激烈”的爭論。2011年春節(jié)前一個寒風(fēng)凜冽的夜晚,為了能夠獲取人物原型親口講述、而又最有價值的第一手資料,呂洪峰親自驅(qū)車前往清華大學(xué)約見“眼鏡俠”胡凱,二人在校園內(nèi)的一家咖啡廳內(nèi)進行了長時間的會談。
過后,呂洪峰第一時間通過電子郵件將整理好的全部會談內(nèi)容如實反饋給了遠在青島的陳敬剛!而與胡凱會談的那個寒冷的夜晚,正是呂洪峰的妻子分娩的前夕…… 多少段緊張忙碌的難忘時光、多少個孤燈相伴的不眠之夜!為了實現(xiàn)心中的夢想,兩個胸懷大志的青年人就這樣夜以繼日默默地共同承受著壓力和困難的考驗與煎熬。
經(jīng)過很長一段時間的合作與拼搏,脫胎換骨的劇本新稿終于問世!這其中不知凝聚了呂洪峰這位青年導(dǎo)演付出的多少艱辛與心血……