在鄭利民看來(lái)，重獎(jiǎng)可以激勵(lì)老師的積極性，對(duì)于改變當(dāng)?shù)亟逃浜蟮臓顩r是很有必要的。他同時(shí)認(rèn)為，出“狀元”對(duì)學(xué)校也很重要。“在目前的教育模式下，出‘狀元’是從一個(gè)側(cè)面反映了學(xué)校的教學(xué)水平?！辈贿^(guò)也有不少網(wǎng)友質(zhì)疑：這種重獎(jiǎng)之下的教育，是否太過(guò)于物質(zhì)化？