????水調(diào)歌頭·醫(yī)改 衛(wèi)生部長 陳竺

????九州風雷動，醫(yī)改傳佳音。最愛鵬城勝景，雨后天尤晴。胸存社稷疾苦，魂牽民生國運，良策暖人心。深淵何所懼，英雄敢渡津。

????積弊除，制度新，政先行。厚德重塑杏林，仁術賴真情。喜望神舟攬月，笑談蛟龍縛鯨，人間舞清影。華夏衛(wèi)生路，氣派獨古今。

????衛(wèi)生部部長陳竺近日在《健康報》頭版發(fā)表自己所作的“水調(diào)歌頭”詞牌的詞，暢談醫(yī)改，成為改革開放后

首位在部委機關報紙頭版發(fā)表詩詞的部長。

????寫詩，能塑造一個官員的政治形象，或是便于其推行某項公共政策。

????詩歌與政治有時也能相得益彰。

　　“九州風雷動，‘醫(yī)改’傳佳音……深淵何所懼，英雄敢渡津?！?月28日，中國衛(wèi)生部部長陳竺在《健康報》頭版報眼位置發(fā)表自己所作的“水調(diào)歌頭”詞牌的詞……

　　原汁原味

　　頭版原文全文刊登部長詞作

　　記者從《健康報》相關人士處了解到，陳竺此次撰詞完全是個人主動所為，報社并沒有約稿。在詞稿見報的兩天前，《健康報》一位記者的手機收到了陳竺秘書發(fā)來的短信，信中就是這首詞。相關人士稱，當天下午，報社采編湊在一起“圍觀”了部長的作品，“大家都覺得很新奇”。

　　據(jù)了解，初稿發(fā)出后，陳竺又對詞本身的文字進行了修改。就在詞稿見報前的晚上，報紙編輯仍在就稿子刊登的形式與衛(wèi)生部進行溝通。為了嚴格按照詞牌的形式發(fā)表，“甚至把教材都翻出來了”。

　　一位編輯透露，出于新聞性的考慮，編輯原打算為這篇詞增加一個訊頭：“本報訊：最近醫(yī)改形勢喜人，陳竺部長欣然命筆，賦詞一首，全文如下”。后覺得這樣做畫蛇添足，最終以原文全文刊登的形式發(fā)出?！霸缎Ч容^好?！币晃恍l(wèi)生部知情人士告訴記者。

　　詩人官員

　　詩歌與政治有時也能相得益彰

　　在改革開放后，在部委機關報紙的頭版發(fā)表詩詞，陳竺是部長中的第一個。

　　在這首詞中，陳竺特別點出“鵬城”，表達對深圳啟動公立醫(yī)院改革試點的興奮之情。專家指出，通過詩詞的形式，作者的用意能更加委婉地傳達給讀者，亦能體現(xiàn)詩人官員的個性。詩歌與政治有時也能相得益彰。除能擴大詩名之外，寫詩亦能塑造一個官員的政治形象，或是便于其推行某項公共政策。國家行政學院公共管理教研部教授、公共行政教研室主任竹立家則認為，官員通過論文等形式表達自己的觀點更合適。

　　在接任衛(wèi)生部部長之前，喜愛舊體詩詞的陳竺就曾以“水調(diào)歌頭”的詞牌發(fā)表過多篇詞作。2006年6月，為祝賀生物物理研究所饒子和所長、微生物研究所高福所長在《Cell》《Science》發(fā)表論文，陳竺填詞《水調(diào)歌頭·賀捷》，稱“耐得歲寒寂寞，方收梅香甜。奮舟天涯學海，心存社稷冷暖”。2006年12月，中科院上海藥物所王明偉課題組在糖尿病新藥研制中取得重大階段性突破，陳竺自稱一時心潮難抑，寫下：“九州創(chuàng)新大業(yè)，最盼是良藥”。

　　雖然，這些詞作被網(wǎng)友指稱“平仄押韻并不完美”，但有媒體認為，這體現(xiàn)了陳竺身上“浪漫的理想主義激情”。

　　觀察

　　官員寫詩

　　表達個人心跡

　　承襲中國古代官員文人出身、以詩詞留下文名的傳統(tǒng)，在中國龐大的公務員群體中，詩人官員并不鮮見。從陜西神木前縣委書記郭寶成，到青海省委宣傳部部長吉狄馬加、山西省副省長張平，每一級別的官員中，都不乏知名人物。武漢市紀委書記車延高，屢次在《人民日報》《青海日報》發(fā)表詩作，被稱為“羊羔體”。

　　然而，改革開放后，省部級高官發(fā)表詩詞卻并不多見。部長們會通過詩歌表達對祖國的贊美，例如，曾任外交部長的李肇星出版過詩歌散文集《青春中國》。

　　近年來，部長的詩歌則更注重表達個人心跡。韓長賦上任農(nóng)業(yè)部部長時，曾賦七言詩一首表達自己履新的感受，“而今我為百戶長，從此為民奔錢糧?！?009年，中國青年報文化周刊全文發(fā)表了國務院南水北調(diào)工程建設委員會辦公室副主任孟學農(nóng)的現(xiàn)代詩《心在哪里安放？》。有分析指出，作為一個省部級高官，孟學農(nóng)的詩改變了傳統(tǒng)的官員表達方式。“沒有官氣，用詩歌話語來表達自己。讓人感覺與眾不同，眼前一亮。”(南方都市報)

　　省部級高官們的詩……

　　青春中國

　　李肇星

　　萬千佳麗中，

　　唯有你不施脂粉。

　　一片純情

　　光彩照人……

　　你是青春！

　　百十山岳間，

　　唯有你天開地闊。

　　平等中尋覓摯友，

　　以誠實營造自我……

　　你是中國！

　　根

　　———為香港回歸祖國一周年而作

　　李肇星

　　俯詢古老的大地，

　　仰問無垠的蒼穹；

　　我是誰？

　　誰與我認同？

　　苦詢落英繽紛，

　　笑問新綻的紫荊；

　　誰是我？

　　我和誰同宗？

　　潺潺的深圳河無語，

　　藍藍的淺水灣無聲。

　　回答我的

　　是仲夏夜的暖霧，

　　是大嶼山的雷鳴……

　　最是淚簾舒卷時，

　　五星紅旗正冉冉上升！

　　在昨日的創(chuàng)傷里，

　　在今天的求索中，

　　我觸到了博大的根莖：

　　我是炎黃，

　　炎黃是我！

　　我是赤子之火，

　　我是燦爛的紫荊。

　　中國鑄成我的靈魂，

　　中國賜予我生命。

　　于是，

　　紛繁的腦際又似一泓秋水，顫抖的心帆掛滿透明的彩虹。

　　復活了孩提的純真，

　　成熟了步伐的堅定，

　　雙手的力量正待迸發(fā)，

　　淚花燃燒著對未來的憧憬。

　　七言詩

　　韓長賦

　　九州拓荒贊炎黃，

　　千年耕織盼小康。

　　而今我為百戶長，

　　從此為民奔錢糧。

　　心在哪里安放？

　　孟學農(nóng)

　　默默地思量：心在哪里安放？總想總想把她遺忘———京畿西面的屏障，黃河，太行，汾水呂梁，五臺云岡……還有那3700萬老鄉(xiāng)！

　　心在哪里安放？在烈火熊熊的太鋼爐旁，在黑金滾滾的大同煤礦，在晉南改造黃土地的村莊，或是，在雁北那啃著光禿禿草根的牛羊……

　　心在哪里安放？曾在江南水鄉(xiāng)，塞外山梁，裊裊煙繞的廟宇，萋萋青草的氈房，或是，伴著大城市的美味佳釀，在妻子柔軟細膩的胸膛，生活本來就愜意舒暢……

　　心在哪里安放？流轉(zhuǎn)的時光，叩拜著敬畏的上蒼，即使是農(nóng)田、工廠，即使是商店、學堂，莽莽蒼蒼，過過往往，民主文明富強，那是人類最終的理想。

　　我多想多想，讓窯洞傳出書聲瑯瑯，孩子們揮就健壯的臂膀，遨游在知識的海洋。

　　我多想多想，讓母親充沛的乳漿，緩緩地滴入孩子的口腔，嬰兒在溫暖的懷抱中成長。

　　我多想多想，讓干涸土地得到灌溉，淙淙之水在貧瘠的高原上流淌，泥土的芬芳、晨曦的陽光，綠色的情景成為并不苛求的向往。

　　我多想多想，讓鬢角斑白的老人，該吃飯吃飯，該上炕上炕，手中有余錢，家里有口糧。

　　我多想多想，手拿把攥著命運的人們，事該干，福該享，沖就沖，浪就浪，舞就舞，唱就唱，五千年文明史再不讓我們悲愴。

　　哦，北國風光，呂梁太行，民族脊梁，銅壁鐵墻。黃河拍岸的濁浪，一代代生生不息的愿望，在三晉大地閃射出后發(fā)的光芒。

　　融入吧，像細小灰塵一樣，冉冉升起悄然落下，覆蓋在祖國的土地上，心，不需要安放，只要在難忘的地方，有山在呼喚，有水在蕩漾，心，在揮灑的過程中———發(fā)光、閃亮！