青島經濟職業(yè)學校是青島市教育局屬公辦中等職業(yè)學校、國家級重點職業(yè)學校、山東省規(guī)范化學校、省首批健康示范校園、市文明標兵單位、青島市首批文明校園。學校把培養(yǎng)有尊嚴的掌握一技之長的職業(yè)人和綜合素質高的幸福的社會人作為培養(yǎng)目標，近年來大力實施產教融合、校企合作人才培養(yǎng)模式、學分制教學管理模式、理實一體化教學模式和三縱四橫五評的立體德育模式，立足學生綜合職業(yè)能力的培養(yǎng)，深化教育教學改革創(chuàng)新，實現(xiàn)了“出口暢、進口旺、中間提質量”良性循環(huán)，促進了學生健康成長和學校的快速發(fā)展。

特色專業(yè)，學歷齊全——大學圓夢不遙遠

學校開設珠寶和醫(yī)藥兩個特色專業(yè)群和國際商務、計算機應用兩個優(yōu)質專業(yè)，其中珠寶專業(yè)群設置珠寶玉石鑒定營銷、首飾設計制作兩個專業(yè)方向，醫(yī)藥專業(yè)群設置藥劑、制藥技術、中藥、視力矯正技術等專業(yè)。其中珠寶玉石加工與營銷專業(yè)被評為“山東省品牌專業(yè)”、“青島市骨干專業(yè)”、“雙高名牌專業(yè)”，藥劑專業(yè)被評為“青島市骨干專業(yè)”，特色專業(yè)任您選。

學歷有“3＋4”本科，普職融通，三二連讀大專，五年貫通培養(yǎng)大專，三年制中職。3＋4本科產品設計專業(yè)與青島農業(yè)大學聯(lián)辦（校址位于城陽區(qū)中心），普職融通實驗班與青島二中聯(lián)辦，工藝美術品設計、國際貿易實務、計算機應用技術三個專業(yè)的三二連讀大專與青島酒店管理技術學院聯(lián)辦，藥品生產技術三二連讀是與山東藥品食品職業(yè)學院聯(lián)辦，藥品生產技術五年貫通培養(yǎng)大專與青島職業(yè)技術學院聯(lián)辦，春季高考升學率100％，不同層次的學歷由您挑，大學圓夢不遙遠。

大師擔綱，名師齊聚——一流師資鑄造名校

雄厚的師資力量是青島經濟職校辦學的一大亮點。學校師資中有三名山東省特級教師、兩名在正高級講師、兩名市級勞模、32名齊魯名師、青島職教名師、省市教學能手、學科帶頭人等。學校還充分利用企業(yè)、行業(yè)和學校的教育資源，成立了8個大師名師工作室：“藥劑專業(yè)名師工作室”由國風藥業(yè)桂邡鈞副總經理擔綱首席指導；“國際商務專業(yè)名師工作室”由海豐報關公司劉紅梅副總經理擔綱首席指導；“周春龍玉雕大師工作室”由著名海派玉雕大師周春龍擔綱指導；珠寶專業(yè)“林斌工作室”、“孫赟杰工作室”；計算機專業(yè)“劉瑞濤工作室”；班主任“李欣名師工作室”；語文“盧齊工作室”，這些大師名師工作室領銜組建團隊，開展研究，開展內部培訓，為學校的教育教學提供了充足的動力。

校企合作，集團辦學——優(yōu)勢資源優(yōu)質教育

近年，青島經濟職業(yè)學校先后牽頭成立了“山東省職業(yè)教育藥科專業(yè)聯(lián)盟”、“青島珠寶業(yè)職業(yè)教育集團”，集聚優(yōu)勢教育資源，為學生提供了學習鍛煉的機會。

幾年來，學校大力推行校企合作、理實一體的培養(yǎng)模式，實現(xiàn)專業(yè)設置與產業(yè)需求、課程內容與職業(yè)標準、教學過程與生產過程的對接，使學生學以致用，為企業(yè)培養(yǎng)了大批適合崗位需求的高技能人才。與碧琳達珠寶、醫(yī)保城集團、益青生物科技、圣愛眼科醫(yī)院共建產學研基地，與青島吉母皮亞珠寶公司共建青島市職業(yè)教育生產性公共實訓基地，建立懿姿珠寶與流行首飾研創(chuàng)中心和寶島眼鏡眼視光專業(yè)學生創(chuàng)業(yè)基地。國土資源部珠寶首飾職業(yè)技能鑒定中心青島鑒定站落戶青島經濟職業(yè)學校，另外，學校按照國家標準建立校內藥劑專業(yè)GMP固體制劑實訓車間，學生不出校門就能練習技能。

訂單培養(yǎng)，現(xiàn)代學徒——產教融合育技能高手

近年，學校與近百家企業(yè)建立了校企合作關系，與57家企業(yè)簽署了校企一體化育人協(xié)議，與36家知名企業(yè)聯(lián)辦46個企業(yè)冠名班實施訂單式培養(yǎng)和現(xiàn)代學徒制試點，現(xiàn)代學徒制試點成果被《中國教育報》整版報道推廣。2017年學校榮獲第五屆全國教育改革創(chuàng)新杰出校長獎，山東省僅我校獲此殊榮。

實行訂單式培養(yǎng)，學校牽頭校企雙方制定集團成員企業(yè)的核心工作崗位、崗位標準、生產流程輪訓內容，確保學徒模塊與企業(yè)崗位相同、學徒內容與崗位標準相同、學徒過程與生產流程相同，使學生未出校門就成了相應企業(yè)的準員工。以此來解決中小企業(yè)高技術技能人才需求迫切與無力單獨開展現(xiàn)代學徒制人才培養(yǎng)的矛盾，打通和拓寬高素質技術技能人才培養(yǎng)和成長通道；切實提高職業(yè)教育質量和人才培養(yǎng)質量，助力動能轉換，服務經濟社會發(fā)展。

理實一體，強化技能——為行業(yè)培養(yǎng)緊缺人才

學校的珠寶專業(yè)是省品牌專業(yè)、市骨干專業(yè)、雙高名牌專業(yè)，建有國內一流的珠寶鑒定室、設計與工藝技能室、首飾工藝實驗室、玉雕大師工作室、產學研基地、寶玉石博物館。藥劑專業(yè)是是市骨干專業(yè)，建有校內GMP固體制劑仿真實訓車間、模擬藥房、藥品質量檢測、中藥調劑、炮制室等實驗室。每個專業(yè)都建設了齊全先進的實驗、實訓室或仿真車間，珠寶、藥劑、制藥技術、中藥、視力矯正技術等專業(yè)或實施引企入校建設了產學研基地，校企合作、產教融合，培養(yǎng)了一批又一批珠寶、醫(yī)藥、計算機、商務等行業(yè)的緊缺人才。

與時俱進，立體育人——“三縱四橫五評”德育體系

為配合學?！凹瘓F辦學、產教融合、校企合作、理實一體、現(xiàn)代學徒”的辦學特色，使學生在人文素質和職業(yè)素養(yǎng)方面更好的與企業(yè)、社會要求無縫對接，青島經濟職業(yè)學校在外出考察學習、走訪聯(lián)辦企業(yè)的基礎上，多方調研論證，建立了“三縱四橫五評”立體式德育管理體系。

“三縱”是前提，科學規(guī)劃中職三年不同階段的培養(yǎng)目標。“四橫”是措施，家校合作、部門合作、校企合作、社會熔鑄，多渠道融合教育力量?！拔逶u”是展臺，以多元發(fā)展為原則評價學生。通過三年的培養(yǎng)，讓學生的人文素質和職業(yè)素養(yǎng)方面有一個質的飛躍。

近年來，青島經濟職業(yè)學校不斷深化校企合作、產教融合，實施理實一體、現(xiàn)代學徒制的特色辦學模式，傾力打造優(yōu)質特色專業(yè)群，構建了一座人才成長的立交橋，為學生的發(fā)展和“大國工匠”的夢想的實現(xiàn)奠定了堅實的基礎。