新華網(wǎng)濟(jì)南７月２９日電（記者
張曉晶）“煩！煩！煩！”暑假開始沒幾天，剛剛考上山東省實(shí)驗(yàn)中學(xué)的小貝就在日記本里寫下了一連串的“煩”。“暑假太沒意思了，一個(gè)假期要上４個(gè)銜接班，你說(shuō)煩不煩？”這個(gè)明顯進(jìn)入青春期的女孩仰頭望著記者，但似乎并不想從記者這里得到答案。
“我最希望和
他們一起去海邊玩兩天。幾年前，他們就許諾，可是一直不兌現(xiàn)�！毙∝悓�(duì)記者說(shuō)：“爸爸媽媽說(shuō)高中競(jìng)爭(zhēng)更激烈，要不趁假期先補(bǔ)習(xí)補(bǔ)習(xí)，開學(xué)后落下怎么辦？我每天早上從８點(diǎn)半開始上輔導(dǎo)課，第一節(jié)課同學(xué)們還能坐滿位置，第二節(jié)課人就走了一半。爸媽還以為我在上課，其實(shí)我們?cè)缇驼业胤酵嫒チ恕！眲倓倧闹锌嫉膲毫χ嗅尫懦鰜?lái)，高中學(xué)習(xí)的壓力又接踵而至，小貝很是煩惱，對(duì)她來(lái)說(shuō)，痛痛快快地玩才是最想做的。
住在記者樓下的小貝是記者的好朋友，有一天，她對(duì)記者說(shuō)：“我很煩，平常爸媽跟我說(shuō)得最多的是：要好好學(xué)習(xí)，考上大學(xué)，找個(gè)好工作。我一聽頭就疼，所以回到家干脆把門一關(guān)，直到吃飯才出來(lái)。其實(shí)，我在想什么，他們根本不知道�！蹦敲从袩⿶勒艺l(shuí)說(shuō)呢？面對(duì)記者的提問(wèn)，小貝回答：“好朋友唄！”
和小貝有著同樣煩惱的孩子不在少數(shù)。與學(xué)習(xí)壓力過(guò)大相比，和父母溝通不順暢，感到孤獨(dú)寂寞是一些孩子更不能忍受的。暑假期間，社會(huì)上各種興趣班、輔導(dǎo)班又開始升溫，家長(zhǎng)不惜花錢送孩子參加各種各樣的課外學(xué)習(xí)；然而，大多數(shù)家長(zhǎng)都不能拿出一定的時(shí)間來(lái)陪伴孩子，給予他們心靈上的關(guān)愛�！扒楦姓婵铡痹诓糠趾⒆由砩弦呀�(jīng)出現(xiàn)。
采訪中有一位家長(zhǎng)對(duì)記者說(shuō)：“我在酒店工作，一天忙到晚，孩子確實(shí)顧不上。沒辦法，我只能用物質(zhì)來(lái)彌補(bǔ)，他想要什么我給他買什么，可是孩子在想什么我確實(shí)不知道�！鄙綎|省婦聯(lián)兒童工作部部長(zhǎng)盛巧俐接受采訪時(shí)說(shuō)，現(xiàn)在有的孩子在物質(zhì)上很富有，但是在精神上卻相當(dāng)匱乏，有的家長(zhǎng)與孩子之間已經(jīng)存在嚴(yán)重的溝通障礙。
山東省婦聯(lián)曾做過(guò)一項(xiàng)調(diào)查，在城市里家長(zhǎng)對(duì)孩子說(shuō)得最多的是“要好好學(xué)習(xí)”，中學(xué)以后，家長(zhǎng)和孩子之間的談話內(nèi)容基本是“學(xué)習(xí)”這一個(gè)主題。當(dāng)孩子學(xué)習(xí)暫時(shí)出現(xiàn)困難時(shí)，有的家長(zhǎng)不是積極鼓勵(lì)，而是拿別人的孩子作對(duì)比，久而久之，有的孩子干脆對(duì)家長(zhǎng)關(guān)閉了心靈的窗戶。另外，三四十歲的家長(zhǎng)正是單位上的“頂梁柱”，有的忙于工作顧不了孩子；還有一部分父母生下孩子后推給老人或者保姆照看，忽視了家長(zhǎng)在孩子成長(zhǎng)過(guò)程中的作用。
兒童教育專家董旭花說(shuō)，在孩子成長(zhǎng)過(guò)程中，父母的理解和關(guān)愛絕對(duì)不是高檔玩具、各種輔導(dǎo)班老師能夠替代的。所以，暑假期間，家長(zhǎng)與其不惜花錢給孩子買這買那，送孩子學(xué)這學(xué)那，不如多拿出一點(diǎn)時(shí)間陪陪孩子，不要讓孩子陷入“情感真空”。對(duì)于學(xué)齡前的孩子，父母應(yīng)多抽出時(shí)間和他們一起玩耍，講故事、做游戲，帶孩子出游也是增進(jìn)父子母子感情的一種好方式。對(duì)于進(jìn)入青春期的孩子，父母應(yīng)該多掌握一些與孩子溝通的技巧，要多從孩子的角度出發(fā)思考問(wèn)題，多以平等的身份與孩子交流，對(duì)孩子的想法要先表示理解、接受，然后再循序漸進(jìn)地加以引導(dǎo)。另外，要讓學(xué)習(xí)壓力很大的孩子在家里得到適當(dāng)放松，多談一些有家庭情趣的話題，不要讓家庭成為孩子感受學(xué)習(xí)壓力的“第二個(gè)戰(zhàn)場(chǎng)”。
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